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 本刊目录 |
| 《成才之路》-2016年14期目录 |
- 学科竞赛与创新人才培养研究 梁化奎
- 构建高校创新人才培养模式的研究 朱军桃
- 创新型人才成长的生态环境研究 王志明
- 新课标视野下的学生创新能力培养研究 魏燕
- 创新教学模式构建高效体育课堂的研究 宣赛男
- 班主任有效进行班级管理的研究 贾诚志
- 电子白板在政治教学中的作用研究 张福英
- 区域游戏中儿童规则意识培养策略的研究 范文静
- 基于学生成长的心理健康研究 姜俊艳
- 导学式教学法在思想品德课中的应用研究 王淑焕
- 基于学生成才的职校班主任工作研究 陈亚枝
- 合作学习模式下的班级管理研究 李亮
- 地方本科院校向应用技术型院校转变的研究 纪晓丽
- 基于人才培养的高职思品课德育功能研究 佘海蓉
- 高校体育教学中主要教学要素研究 朱小军
- 韩汉语音对比与韩语语音教学研究 何强
- 基于学生成长的数学评价方式探究 张玉英
- 高中音乐课堂引入流行音乐的研究 胡丽娜
- 高效数学课堂教学模式的构建研究 王杰
- 链接课内阅读推开习作表达之门的研究 殷凤云
- 迁移理论在语文教学中的应用研究 楼建萍
- 英语单元整体教学的实践与思考 王海燕
- 发挥多媒体优势打造高效数学课堂探讨 朱晓凤
- 集创游戏在儿童合作意识培养中的实践与思考 吴红
- 多维阅读在化学课堂教学中的运用研究 阮军波
- 建构英语"三自"课堂的研究 邢海峰
- 语文阅读教学有效性探研 刘敏
- 树立整体性大习作教学观的探讨 訾民兰
- 当前初中语文实践活动课探究 朱琳
- 基于自主学习能力培养的数学教学模式研究 张国瑞
- 利用图谱培养学生合作能力的探讨 华道平
- 翻转课堂在信息技术教学中的应用研究 王婷婷
- 数学运算能力培养的实践与研究 陈伟伟
- 提升学生语文素养的研究 尹雪梅
- 巧妙提问打造高效数学课堂研究 路小斌
- 培养学生歌唱能力的探讨 魏东
- 中职教师专业素养提升的途径与方法研究 郭月
- 中职数学教学的生活化模式应用研究 彭荣贵
- 职校课例校本教研模式的研究 薛春华
- 中等职业教育信息化教学应用研究 孙巍
- 基于人才培养的职校电子图书开发建设研究 张玉美
- 基于就业导向的中职电工基础教学研究 季轶
- 情景教学法在英语阅读教学中的应用研究 窦学荣
- 高中英语分级阅读的实践与研究 李长梅
- 信息技术与数学课堂教学整合的探索 周斌
- 任务型语言教学在英语语法教学中的应用研究 方正青
- "学讲方式"在语文单元教学中的运用研究 何书强
- 提高英语阅读教学有效性的研究 梁花
- 引入微课程助力英语教学的研究 顾春华
- 渗透数学思想巧解分数难题的研究 沈敏
- 信息技术与英语教学相融合的研究 高爱芳
- 教师语言艺术在语文教学中的运用研究 郭丹萍
- 提高古诗教学效率的研究 张婕
- 运用体验式教学提高学生写作水平的研究 谢利霞
- 家园合作在学前教育中的运用研究 刘秀凤
- 幼儿集体活动中的教师言语应用分析 张燕
- 幼儿美术教育"麦当劳化"现象对策分析 李焕
- 多媒体技术在幼儿教育中的渗透探究 吕秀芳
- 开展民间游戏促进幼儿社会性发展的研究 丁亚飞，徐一定
- 有效创设幼儿园学习型区域的探讨 凌静菡
- 幼儿园科学区材料投放的实践研究 卞慧
- 英语儿歌在英语教学中的运用研究 刘晓欣
- 数学教学中的情境创设探究 马黎明
- 论生活化教学在数学教学中的运用 顾妍
- 提高农村学校阅读教学质量的方法探讨 杨小刚
- 低碳教育融入美术课堂的研究 仲泉
- 利用数字资源优化语文童话教学研究 王萍
- 高中美术生态课堂的构建研究 袁二港
- 运用英语歌曲优化英语课堂教学研究 黄如华
- "学进去讲出来"教学模式在语文课堂的运用研究 邵雯
- 数学作业的设计与优化策略探究 王瑞凤
- 互动式教学激发课堂生命活力的实践与思考 管立红
- 论"抠细节"对立定跳远教学的促进 张贾嘉
- 提升名著阅读教学成效之策略探究 杨汉权
- 初中音乐课堂管理方法探析 蒋红梅
- 生物课堂教学中小组合作策略研究 周婧
- 初中英语词汇教学策略探究 王晓璇
- CAD教学中绘制正多边形的教学对策研究 肖德华，张辉
- 提高体育教学有效性的方法探究 张勇
- 音乐课堂中互联网运用的问题与对策研究 杨旭东
- 学生数学学习评价的策略研究 王泽勇
- 初中英语课堂即时评价的优化策略 徐小梅
- 分层教学在英语课堂中的实践研究 吴春枚
- 教学反思视域的伦理化策略研究 陆宝初，邵震山
- "内化式"教学模式的实践与思考 魏怀升
- 中学体育选项课实施分层教学的研究 任海云
- 美术教学中中国画的线条解析 马明子
- 微日记写作训练的实践与思考 壮凌云
- 优化教育环境促进儿童主动发展研究 杨娟芳
- 阅读与写作良性互动的研究 刘泉
- 征稿启事
- 转型升级需要人才支撑 岳文厚
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