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 本刊目录 |
| 《成才之路》-2016年8期目录 |
- 创新人才培养与研究生教育体系改革研究 佘远富，陈景春
- 高校创新人才培养存在的问题与对策研究 张学梅
- 高校创新人才培养模式的实践与研究 赵忠，陈遇春
- 职业学校教学模式的创新改革研究 黄晨
- 中职生德育现状分析与途径探究 张玉琴
- 基于生本理念的思想品德教学研究 宗杨
- 低年级班级管理的策略研究 朱小芳
- 学生自信心培养的实践与研究 王洁
- 试论用真爱还学生真自由 李菊
- 基于学生成长的班主任工作方法研究 陆晓雯
- 教师真性情与学生真善美的关系研究 刘倩倩
- 农村初中思想品德课堂教学有效性研究 王凤芳
- 高校大学生综合素质测评工作评价研究 严长远，陈刚
- 高职英语教学中的文化导入研究 程丽萍
- 高校危机管理中的大学生思想政治教育研究 徐春明
- 中高职衔接护理专业大学生基础课学习态度研究 孙鹏
- 当前足球带球训练教学策略研究 黄春
- 语文教学备课与上课的研究 周小艳
- 培养学生数学探究意识的研究与思考 黄恩娟
- 打开学生作文思路的探索 石菊红
- 情境教学法在数学课堂中的运用研究 仲跻宏
- 高中音乐教学相长的实践研究 杨柳
- 妙设游戏提高体育课堂教学实效的研究 卢伟
- 多媒体在英语教学中的运用研究 王想来
- 限时讲授的延展性研究 蔡淑琴
- 新课改理念下数学课堂有效教学探究 孔春燕
- 体育教学现状的分析与研究 曹建峰
- 防范计算机病毒入侵的策略研究 谢晓婷
- 提高学生英语写作能力的思考 荀卫东
- 基于口语能力培养的英语教学要点分析 孙家明
- 学生自主管理能力培养研究 马槐娟
- 作文教学中学生想象能力的培养研究 夏芳
- 语文教学中学生口语交际能力的培养研究 张玮玲
- 引入体验式教学提升英语学习能力的研究 顾兰花
- 基于能力培养的多元倾听策略探究 高琴
- 当前学生英语写作能力的培养探讨 郎琳
- 提高学生数学学习能力的实践与思考 戴亚囡
- 基于能力培养的高中英语词汇教学研究 周灵艳
- 新课标下的趣味性音乐教学探析 徐梅娟
- 非遗文化进驻职校社团的策略研究 张丽华
- 中职学校田径类教学内容改革研究 黄防栋
- 建筑工程中智能楼宇布线施工技术教学研究 徐进
- 竞技项目在中职体育教学中的运用研究 王俊文
- 情境教学法在中职幼师美术课堂中的运用研究 祝丹平
- 以人才培养为导向的国际商务单证教学研究 赵功成
- 提高语文课堂的活力与实效研究 王春梅
- 杜绝高中英语课堂沉默现象的策略研究 姜雪
- 语文教学中的儿童文学教育分析 雷玉莲
- 立足听说读写减轻学生课业负担的研究 承明月
- 信息技术在语文教学中的深度融合探究 王攀
- 高中英语写作教学问题及对策研究 陈力娟
- 新课标下的高中英语作业有效性探究 王伟
- 数学课堂教学设计技巧探微 孙益新
- 初中趣味体育课教学研究 惠自强
- 微课与翻转课堂在科学教学中的应用探究 郑东
- 用还原法探寻词语表达秘妙的研究 朱美娟
- 幼儿园管理中存在的问题与对策研究 马玉红
- 运用传统游戏培养幼儿情感的途径探究 李瑾
- 开展快乐的体育活动策略探究 王霞
- 亲子游戏对幼儿的发展价值研究 谢爱红
- 幼儿水墨游戏教学的研究 韩敏
- 结合课程游戏化理论做好家园工作案例研究 顾宏霞
- 幼儿生活活动中的游戏策略探究 龚慧叶
- 算法与程序设计教学方法的研究 何启明
- 信息技术背景下数学探究式教学的应用研究 徐永伟
- 科学课堂导入方法的研究 吴建秋
- 构词法和记忆法与英语教学的关系研究 王珂
- 音乐游戏在音乐课堂教学中的应用研究 尹洪敏
- 新课标下识字写字教学探微 鹿青青
- 趣味性教学在低年级数学教学中的运用探究 张秀宗
- 论英语教学中的情感教育 胡博文
- 以审美为核心的音乐课堂意境教学探究 邵晓玲
- 提高物理教学有效性的实践与思考 马凌光
- 数学课堂有效教学的策略探究 吴鑫
- 高中生物课堂有效引入的探究 宋伟
- 中学美术鉴赏教学的内容与方法探析 陈加元
- 激发学生自主学习兴趣的方法研究 陈丽华
- 高中数学课堂信息化教学策略研究 翁黎娜
- 数学多样化算法教学策略研究 周会敏
- 学生校园伤害事故的调查与分析 曲丹宏
- “班班通”形势下数学高效教学模式研究 洪淑花
- 数学学习中负迁移产生的原因及对策研究 王晓婷
- 数学应用题的教学策略探究 张树
- 体育校本课程促进初中生成长策略研究 王雪华
- 提高中小学课余体育训练质量之研究 吴松权
- 基于提高学生管理能力的班集体建设研究 杨红
- 体育教学中的跳绳运动创新思考 张永勤
- 游戏教学法在羽毛球教学中的运用研究 刘勇
- 初中学生身心发展特点与体育锻炼研究 马贤松
- 提升学生课堂注意力的方法研究 麦晓柔
- 常规与创新:论教学管理的基本思路 金凤
- 投稿须知
- 大力培养造就创新型人才 史红
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